Oberstufe am Gymnasium Hückelhoven

Warum Oberstufe?

• Erwerb des Abiturs – höchster deutscher Bildungsabschluss mit internationaler Anerkennung
• Förderung des wissenschaftlichen Arbeitens, welches eine Grundvoraussetzung eines späteren Studiums ist
• Nach erfolgreichem Abschluss des ersten Jahres der Qualifikationsphase (Q1): Erreichen der Fachhochschulreife (schulischer Teil)
• Maßnahmen zur Berufswahlorientierung

Warum Gymnasium Hückelhoven?

• Möglichkeit der Teilnahme an einem „Hospitationstag“ ( 17. Januar 2018) – Teilnahme am Unterricht der Jahrgangsstufe EF (Einführungsphase: Klasse 10), „Erleben“ eines Schultages am Ganztagsgymnasium

• Kontinuierliche und individuelle Beratung durch ein engagiertes Oberstufenteam:

• Regelmäßige Informationsveranstaltungen für Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern (Termin für die Veranstaltung: Eintritt in die neue EF 2018/19: 23.04.2018)
• Zusätzliche Informationsveranstaltung mit der Möglichkeit der individuellen Beratung für Realschülerinnen und Realschüler vor Eintritt in die EF (25.04.2018)
• Einzelberatung im Verlauf der drei Jahre der Oberstufe im Rahmen von Beratungsstunden/Beratungstagen

Klare organisatorische Strukturen

erleichtern den Eintritt in das Kurssystem der Oberstufe

• Bildung von Stammgruppen in den Fächern D, E, M
• Entschleunigung des Schulalltags durch 70-minütige Unterrichtsstunden
• Im Stundenplan verankerte Mittagspause – Möglichkeit zur Regeneration und zum Austausch mit Mitschülern/-innen
• Methodentage zu Beginn der EF
• Förderung von Schülern und Schülerinnen: Stärken als Chance – Schwächen als Herausforderung:
• Erwerb eines internationalen Sprachenzertifikats im Rahmen von AGs: DELF (Französisch), Cambridge Certificate (Englisch)
• Profilkurse: Business English, Rhetorik
• Teilnahme am Erasmus-Projekt und an Wettbewerben
• Engagement in AG-Leitung und/oder sozialen Projekten: „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“; Projekt „Sprache verbindet“
• Vertiefungskurse in M/E im Rahmen der EF, zusätzlich: Möglichkeit der Teilnahme an Förderkursen in D/E/M
• Lernprogramme im Lernzentrum: Möglichkeit des eigenständigen/individuellen Lernens und Übens

Schulleben – Ganztag als Chance

Entfaltung der Persönlichkeit, der individuellen Begabungen/Interessen und des Miteinanders in einem institutionellen Rahmen

• Berufs-und Studienorientierung – Zielperspektive und eigene Lebensplanung: Regelmäßige Sprechzeiten des Berufsberaters, Informationsveranstaltungen, Bewerbungstraining/Assessmentcenter; zweiwöchiges Betriebspraktikum in der EF
• Nutzung der Stadtbibliothek und des Lernzentrums
• Mitgestaltung/Leitung von AGs, z.B. Technik AG, Service Team, Zirkus AG und Schulorchester
• Schulcafé, Stillarbeitsraum Oberstufe
• Studienfahrt/Exkursionen/Besuch außerschulischer Lernorte
• Arbeitsgruppen/Projekte: „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“, „Sprache verbindet“

Ausstattung unseres Schulgebäudes

8 sehr gut ausgestattete naturwissenschaftliche Fachräume

• 2 Computerräume
• Unterrichtsräume mit modernster Medienausstattung (Smartboard)